中国网福建讯  为深入建构“融生”园本课程，有效利用本土资源优势，打造适宜的育人课程，厦门市海沧区佳宏幼儿园开展《泥间乐陶淘》活动，将自然教育、乡土教育融合，让孩子们在游戏之余学会主动探究、发现问题、解决问题。

幼儿园活动现场

在班本课程《泥间乐陶淘》活动中，教师主动观察，顺应孩子兴趣，充分利用身边的一切资源和机会，在空间、材料、经验等方面提供支持，引导幼儿通过观察、比较、操作，发现问题、分析问题、解决问题，让幼儿“创想——选点——考察——改造”，从而实现自己的游戏愿望，让儿童在游戏中快乐学习。

幼儿园活动现场

在泥塑制作过程中，孩子们经常会产生疑问：“泥土里藏着什么秘密，陶泥为什么不会裂？泥还需要烧吗？怎么烧？”对此，幼儿园老师们带领孩子们前往东瑶祖宅，探寻宋代龙窑遗址，了解东瑶历史文化。

幼儿园活动现场

通过亲自参与泥塑制作，孩子们将心中美好的事物以立体的形式表现出来，记录对生活的感受，激发出了他们的潜能，也让孩子们感受到中国传统文化的丰富多彩，体验这种独特的乐趣。

幼儿园活动现场

趣味陶艺，与“泥”相伴。孩子们在亲身参与体验烧窑、熟悉窑烧工序的同时，在与自然的亲密接触和实践中，充分发挥了他们的想象力，锻炼了他们的动手能力，培养了他们探索自然的动力，也达到了“融生”园本课程的学习目标。（洪婧婷 赖嘉泓）