近日，厦门市教育学会组织开展“2024年厦门市教师阅读共同体共创会”。此次活动，由厦门市深田小学承办，特邀知名教育引导师张晖，为教师们提供专业的共创引导。活动旨在进一步推进教师阅读共同体的工作，引导教师们“爱读书、读好书、善读书”，以此提升教师的阅读能力和教育教学水平。

厦门市教育科学研究院教研员段艳霞主题讲座现场

本次共创会以“阅读领导力建设”为主题，开展主题讲座、分组研讨、集体聚合等多种形式。厦门市教育科学研究院教研员段艳霞为大家做的报告，从教师阅读共同体面临的新挑战、系统规划以及2024年行动等几个方面，简明扼要地阐述了阅读共同体成为教师阅读领航者的心灵家园，召唤大家一起“共创阅读生态体系，一起阅向未来”。张晖老师就U型理论和阅读领导力进行深入启发引导，引导教师们从新的角度理解和认识阅读。同时，来自各个学校和机构的共创人员也分享他们的阅读经验和成果，共同交流和学习。

厦门市教师阅读共同体小组研讨现场

此次共创会的举办将对厦门市的教师阅读工作产生积极的影响。首先，它将提升教师的阅读能力和教育教学水平，使他们能够更好地引导学生阅读，培养学生的阅读兴趣和能力。其次，它将促进教师之间的交流和学习，形成更加紧密的阅读共同体。最后，它将推动厦门市教育事业的持续发展，提升教育的质量和水平。（王庭集 厦教学）

张晖老师就U型理论和阅读领导力进行深入启发引导现场