为推动教育发展共同体学校教科研工作一体化建设，促进共同体学校均衡发展，近日，永春县达埔中心小学承办2024年度泉州市“强质量、树品牌”小学教育教学开放暨“名优校+”教育发展共同体（永春场次）展示交流活动。

本次活动以“聚焦新课程 落实新课标”为主题，通过特色项目展示、课堂教学观摩研讨、专题讲座、教育教学改革成果展示等内容丰富、形式多样的研讨活动，强化广大教师对新课标的深入理解，展开新理念引领下的教育教学研究，提升课堂教学实践能力。泉州市教育工委委员、泉州市教育局副局长蔡吉生，永春县人民政府副县长郭美西，永春县教育局副局长苏昌艺，市教育局初幼教科曾志安科长，市教科院初等教育与学前教育教研室主任陈星，各县市区教育局、教师进修学校负责人及教师代表等百余人参加此次活动。

舞狮表演

白鹤拳表演

香道表演

泉州市教育局副局长蔡吉生、永春县人民政府副县长郭美西正在观看学生制作纸织画

泉州市教育局副局长蔡吉生、永春县人民政府副县长郭美西与永春纸织画传承人林志恩交流

在学校特色项目展示环节，上演了一场可观、可闻、可听的具有永春特色的节目表演：古香古色的香道表演、余音绕梁的南音、活灵活现的舞狮表演、巧夺天工的纸织画、行云流水的白鹤拳……视听饕餮盛宴让观众们拍案叫绝，近距离感受了永春传统文化的魅力，观摩人员纷纷表示：“没想到能在乡镇学校看到这么精彩的项目表演。”大家忙着用手机记录每一个难忘的场景。而这些场景，只是永春县小学积极开发地方校本课程的一个小小缩影。近年来，永春县为了让学生充分感受本土文化，各个学校结合当地的乡土文化，大力开发校本课程，把香道、纸织画、漆篮、版画、刻纸、白鹤拳、书法等地方传统文化资源融入课堂，让乡土文化更有活力，彰显文化自信。

观摩课上，来自共同体学校10名老师聚焦新课标，进行课堂教学展示，他们以灵活多变的教学方式营造出轻松愉悦的生本课堂，通过学科融合教学设计，展示对新课标、新的教学理念的理解，实现了资源共享与优势互补，践行核心素养在各个学科课堂的落地。

值得一提的是，本次研讨活动，除了有学科融合教育外，也在推进普特融合教育，玉斗中心小学康美清老师执教的《长方形与正方形》一课，从不同层次的学生视野，组织和指导学生动手操作，发现并尝试归纳出长方形、正方形的特征，展现了融合教育的魅力——既让特殊学生能听懂、能参与，也让普通学生能学深、能悟透，还让他们在合作中互相帮助、互相启迪。

作为一所乡镇中心校，达埔中心小学为何可以承办“名优校+”研讨活动呢？泉州市教育局蔡吉生副局长给出了答案，永春作为泉州市第一个省级义务教育优质均衡发展先行县，已通过省级验收，起到先锋模范作用，达埔中心小学作为市级山区名优领衔学校，在落实新课标、开发地方校本课程、打造“名优校+”教育发展共同体等方面敢于探索、善于创新、勇于担当，充分发挥了名优教师以及优质教育资源的示范、辐射作用，振兴了乡村教育。不仅如此，蔡吉生副局长还从探索共同体的内涵发展、主动激发共同体的内在动能、推进共同体的课程改革三个方面对“名优校+”共同体提出了建设性建议，为永春县小学的内涵式发展、扩优提质指明了方向。

“要努力把老百姓身边的每一所学校办好，让每个儿童都能在家门口上好学。”永春县人民政府郭美西副县长表示，永春将以此次活动为契机，增强学校共同体意识，聚焦新课程，落实新课标，加强教学常规管理，深化课程教学改革，激发城乡教育活力，推动永春教育高质量发展。（赖燕兰）