3月22日，“福建理工大学-华为技术有限公司”数智科技现代产业学院揭牌仪式暨数智产业人才培养研讨会在福建理工大学成功举办。本次活动旨在将前沿的数智科技与现代产业教育深度融合，构建高质量人才培养体系，打造ICT人才培育新模式，共同培养适应新时代需求的高素质创新人才，为千行百业数字化、智慧化转型走深走实贡献人才力量。

福建省教育厅二级巡视员黄荣光，福建理工大学校长童昕，华为中国教育医疗系统部总裁卢永平，华为福建政企业务部总经理陈跃，华东师范大学原副校长、华东师范大学贵州大数据应用研究院院长、长江学者、国家杰青周傲英等领导及专家学者出席本次活动。

福建理工大学校长童昕为揭牌仪式致辞。他表示，数智科技现代产业学院是福建理工大学秉持“立足当下，着眼未来”的理念，围绕新时代人才培育需求，深化产教融合发展，创新校企合作模式的新举措。学校将与华为充分发挥各自优势，以数智科技现代产业学院为平台，不断推进教学内容、办学质量和人才培养模式改革，努力建成具有特色的现代产业学院，共同谱写ICT人才培育的新篇章。

福建理工大学校长 童昕

华为技术有限公司中国教育医疗系统部总裁卢永平在致辞中指出，福建省在数字人才方面存在发展空间，为加快发展步伐，需将数智科技教育提升至战略高度，致力于培养具备高素养、高技能的数字人才。在这一过程中，产教融合与四链融合的深度推进至关重要，它们将成为我们破解人才短缺问题的关键所在。同时，构建与福建省本土特色紧密结合的数智人才培养体系与创新模式，将为我们提供有力的人才保障。华为等技术企业的积极参与，不仅为福建数字人才培养改革注入了新的活力，也为自主创新产业生态体系的建设奠定了坚实基础。这一重要举措的实施，将极大地推动福建省乃至全国数智科技产业的蓬勃发展，为未来的科技创新和产业升级注入强大的动力。

华为技术有限公司中国教育医疗系统部总裁 卢永平

福建省教育厅二级巡视员黄荣光在致辞时表示，福建理工大学数智科技现代产业学院的成立，是深入贯彻落实国家关于科技创新的重要论述，主动对接国家发展战略的切实行动。希望校企双方从学科专业、人才培养、师资团队建设等方面展开深入合作，打造全方位、深层次、多角度的产教融合新范式，为福建省乃至全国产教融合和培育ICT人才树立标杆范例。

福建省教育厅二级巡视员 黄荣光

揭牌仪式上，福建理工大学校长童昕与华为福建政企总经理陈跃上台，共同为学院揭牌。

福建理工大学校长童昕与华为福建政企业务部总经理陈跃

活动现场公布数智科技现代产业学院理事会成员理事会成员及管理班子成员，并颁发聘书，宣布数智科技现代产业学院正式成立。

福建理工大学数智科技现代产业学院成立合影留念

在“数智产业人才培养”研讨会环节，华东师范大学教授周傲英围绕“人工智能时代的新科技和新产业”进行了分享，他表示人工智能掀起新科技革命，ChatGPT深化启示，这场革命转变了科技与技术关系，技术正倒逼科学进步。新经验主义呼唤新理性主义，形成新科学范式。数据赋能与科技助力是行业数字化转型的关键，以数据为中心是IT发展趋势，数字化是顶层设计，一体化是创新路径。

华东师范大学原副校长、华东师范大学贵州大数据应用研究院院长、长江学者、国家杰青周傲英

华为中国区教育医疗系统部教育解决方案总监沈承伟在《扎根数智教育，构筑教育强国创新基座》的主题报告中强调，通过整合科技资源，引领战略性新兴产业，才能加快新质生产力形成。华为积极发挥生态产业链作用，深化产教融合，培养高素质人才。同时，结合华为技术，构建本土特色数智人才培养体系，为自主创新产业生态提供支撑。华为的努力，将为教育强国建设注入新动力，推动国家数智科技产业蓬勃发展。

华为中国区教育医疗系统部教育解决方案总监沈承伟

桂林理工大学信息科学与工程学院院长谢晓兰则以华为云ModelArts的机器设备异常声音识别与诊断系统为案例，分析了云计算技术、大数据技术、人工智能技术这三个技术在声音识别与诊断系统的开发与研究中的具体应用与实现。

桂林理工大学信息科学与工程学院院长 谢晓兰

华为全球培训中心ICT教育研究院高级研究员明守刚在报告中提出致力于构建高质量人才培养体系，以应对数智科技产业的快速发展。该体系以产教融合为核心，结合本土特色，培养应用型、复合型、创新型人才。通过课程体系重构、实践中心建设、产学研合作等举措，提升学生数字化意识和技能水平。华为发挥生态产业链优势，提供人才双选、职业规划等支持，助力构建完善的人才生态。这一体系将为福建省乃至全国的数智科技产业发展提供有力的人才保障。

华为全球培训中心ICT教育研究院高级研究员 明守刚

面向未来，福建理工大学数智科技现代产业学院将扎根ICT人才培育，不断深化与华为等企业的产教融合合作，促进高校毕业生高质量就业，共同构建可持续发展的ICT人才生态体系，为数字经济的快速发展和千行百业的数智转型注入澎湃动力。