3月29日,在福建省新冠肺炎疫情联防联控工作新闻发布会上,福建省委教育工委委员、省教育厅副厅长吴伟平就市民关心的学校什么情况下可以恢复线下教学?如何确保师生安全健康等问题回答了记者的提问。
发布会现场
问题一:受疫情影响,目前福建省有关地市的中小学启动了线上教学,请问福建省教育厅对中小学线上教学采取了哪些应对举措,如何保证线上教学质量,目前采取线上教学的学校什么情况下可以恢复线下教学?
福建省委教育工委委员、省教育厅副厅长吴伟平答:针对当前疫情影响,福建省教育厅第一时间发出通知,指导各地各校全面梳理总结2020年以来开展线上教学的经验和做法,坚持统一部署与各地各校实际相结合,保证线上教学随时启动,线上与线下无缝衔接,确保“停课不停学、停课不停教”,重点抓四个方面:
一是统筹安排线上线下教学。启动线上教学的地方,教育部门根据不同学段和年级情况,指导学校调整教学计划,明确线上教学任务要求,统筹安排各科学习时长,并加强对偏远地区和乡村学校线上教学指导。对具备条件继续开展线下教学的学校,通过闭环管理、严把校门关等举措严格落实疫情防控,严防疫情传入校园。一旦疫情得到有效控制,教育部门将在当地疫情防控指挥机构统筹指导下,及时有序恢复线下教学工作,并做好校园环境消杀、师生核酸检测等工作,确保线上线下教学有机衔接。
二是抓好毕业班复习备考工作。要求各地各校结合实际及时调整初三、高三毕业班教学管理和组织方式,努力做到复习进度不变、效益不降。组织线上复习的,要着眼于专题教学、任务驱动,做到强基固本、提质增效,避免简单机械刷题。各地各校采取有力举措,积极引导学生保持平和心态,强化学科核心素养,提高综合应用所学知识分析解决实际问题的能力。
三是合理运用教育资源。指导教师和学生,坚持实用、适用的原则,充分用好国家智慧教育云平台、福建省教育资源公共服务平台、福建教研网等优质线上资源,提高线上教学效益。对于集中隔离学生,各地教育部门和学校通过配送学习资料包、推送资源等方式保障他们同步线上学习。有条件的地方还组织名优教师通过相关平台,开展免费在线互动交流答疑,提高学生自主学习能力。
四是强化家校协同。各地各校通过微信群、致家长一封信等方式,密切家校沟通,及时听取学生和家长意见建议,引导家长积极配合调整教学组织方式,确保教学衔接平稳有序。指导家长督促学生按时参加在线教育教学活动,注意保护视力,保证充足睡眠,加强体育锻炼,承担力所能及的家务劳动等,不盲目参加校外培训,保障学生身心健康。谢谢!
问题二:针对当前福建省疫情防控形势,省教育厅如何部署全省教育系统进一步加强学校疫情防控,确保师生安全健康?
福建省委教育工委委员、省教育厅副厅长吴伟平答:针对当前的疫情形势,省级成立教育系统疫情防控工作专班,省教育厅制定印发《福建省全面加强学校疫情防控工作方案》,并派出督导组对全省“九市一区”教育系统进行全覆盖疫情防控专项督导,推动各地各校严格落实“快、准、严、实、细”要求,全力以赴抓好校园疫情防控各项工作,着重抓好五个方面:
一是加密核酸检测频次。加密重点岗位、重点人群检测频次,学校食堂厨师、服务人员等每周开展核酸检测,期间适当增加抗原检测。要求发生疫情的县(市、区)学校原则上将每天师生核酸检测抽检比例提高到20%。疫情严重地区和高校的师生每天开展一轮核酸检测。
二是严格落实学校闭环管理。严把校门关,要求师生全员佩戴口罩、严格检验身份、检测体温、查看健康码和行程卡,严防疫情输入校园。健全完善“一人一档”健康档案,严格落实“日报告”、“零报告”、晨午(晚)检等制度。严格有高中风险区旅居史、接触史的重点师生排查,严禁瞒报、漏报健康信息。对因病缺勤缺课的师生员工,坚持密切追踪诊断结果和病情进展,严格执行复课复工证明查验制度。
三是加强校园重点场所管理。严格落实学校食堂、宿舍、教室、图书馆、体育馆、实验室、公共卫生间等校内重点场所疫情防控要求,引导督促学生在室内重点场所全程佩戴口罩。做好每一座楼、每一个宿舍、每一个场馆的环境消杀、通风换气、卫生清洁等工作,对重点环境和经常性接触物体表面增加消杀频次。加强校园快递监控和彻底消毒,提醒师生近期尽量减少网购,接收快递时提供一次性防护手套,做好个人防护。
四是加强聚集性活动管理。按照“非必要不举办”的原则,严格校园活动管控,能线上的不线下,能推迟的推迟,暂停线下大型聚集性活动,尽量避免人员聚集,加强对开放的教室、自习室、图书馆、体育场馆等公共空间内的人员密度控制。
五是提高应急处置能力。指导各地各校健全疫情应急处置预案,细化封闭管理、快速救治、隔离转运、核酸检测、环境消杀、线上教学、后勤服务保障等方案,纳入当地联防联控机制,有针对性开展应急演练,一旦发生疫情,第一时间启动应急机制,按照预案快速处置,最短时间遏制疫情传播蔓延。(陈玉明 刘宏宇)