近期，泉州市洛江区马甲中心小学、马甲第二中心小学、马甲第三中心小学，同步开展心理健康月系列活动。各校紧扣学生成长需求，从校内实践浸润、家庭教育赋能、教师专业提质三大维度开展多元活动，全方位守护师生心灵健康成长。

校内活动缤纷落地，浸润学生阳光心灵

各校立足校园场景，以沉浸式、体验式活动为载体，将心理健康教育自然融入学生日常学习生活。马甲中心小学以“阳光心灵向阳而生”为主题，打造心理育人校园环境，精心制作主题黑板报、布设心理健康宣传栏，普及人际交往、情绪调节、矛盾化解等实用心理知识，并展示学生心理漫画作品，营造出治愈温暖的育人氛围。同时，该校针对性开展特色主题活动，面向五、六年级学生开设“青春交往心旅程”主题班会，通过案例分享、情景模拟等形式，引导学生掌握青春期交往技巧；组织毕业班团体心理素质拓展活动，以趣味协作项目帮助学生释放备考压力、凝聚团队力量。

马甲第二中心小学聚焦学生情绪管理与自我成长，特邀专业讲师为六年级学生开展《做自己的“定海神针”，不内耗，向前冲》专题讲座，通过场景剖析、沉浸式体验、互动绘画等方式，引导学生正视心理内耗、接纳负面情绪、学会自我疏导。此外，该校还规划了心理电影赏析、心理健康漫画评选等后续活动，丰富学生心理体验，助力学生在艺术熏陶中舒缓情绪、治愈心灵。

公益讲座赋能家长，筑牢家校共育防线

聚焦家庭教育痛点难点，三所学校纷纷开展家长公益讲座，破解亲子沟通难题，提升家长科学育儿能力。马甲第二中心小学分层开展家庭教育指导活动，在5月9日邀请吴清芳老师为四至六年级家长授课，围绕家庭氛围对孩子心理成长的影响，传授情绪管理、高质量陪伴等实用方法，并发起家庭行动挑战；5月14日，郭梅兰老师为一至三年级家长开展专题分享，区分“陪伴”与“陪着”的差异，详解非暴力沟通四步法，结合生活实例传授亲子沟通技巧，引导家长温柔育儿、理性沟通。

马甲第三中心小学针对青少年手机管控、网络沉迷等家校共育难点，于5月21日邀请高校心理学专家开展专题讲座。专家结合真实案例，剖析学生沉迷手机的深层心理原因，指出粗暴管控的弊端，引导家长转变教育理念，通过制定家庭公约、丰富课余生活、正向引导陪伴等方式，帮助学生养成自律用机习惯，有效化解亲子矛盾。系列家长讲座搭建了高效的家校沟通平台，筑牢了家庭心理育人根基。

名师研训精准赋能，提升校园心育专业水平

为夯实教师心育能力，推动校园心理健康教育专业化发展，马甲中心小学牵头开展名师送教、专题研讨活动，为区域教师搭建交流成长平台。5月21日，“AI赋能·幸福心育”专题研讨暨名师工作室送教送培活动落地该校，三位骨干教师带来优质心理示范课。杜婉玲老师以烘焙体验为载体，引导学生发现生活幸福；陈应琴老师聚焦善意语言，帮助学生感受沟通温度；杨玉梅老师依托绘本教学，引导学生主动创造幸福。

在课后专题讲座中，泉州一中徐佳琳老师聚焦班级管理，分享班主任心育工作实操路径；彭文土老师探索跨学科育人模式，讲解心理健康教育与数学课堂的融合方法，指导教师在学科教学中培育学生良好心态、抗挫能力与理性思维，切实提升了一线教师的心理教育实操能力，为校园常态化心育工作开展提供专业支撑。

此次心理健康月系列活动，实现了学生、家长、教师全方位覆盖，构建了“校园浸润、家庭助力、师资赋能”的立体化心育体系。下一步，马甲三所中心小学将持续深耕心理健康教育，把暖心育人举措融入日常，用心守护每一位学子健康成长，让阳光心态充盈校园每一个角落。

青少年的健康成长，绝不仅仅是学业上的进步，更离不开阳光健康的心理状态。本次马甲三所中心小学通过开展一系列接地气、有温度的活动，将心理健康教育融入校园日常、家庭生活的细微之处，切实为学生的心灵成长保驾护航。把暖心育人举措融入日常，用心守护每一位学子健康成长，让阳光心态充盈校园每一个角落。（陈唯翔）