2026年4月，一场以“携手育人·护航成长”为主题的家校社协同育人沙龙在泉州开发区文化活动服务中心火热举行。家长、教师、企业代表围坐一堂，直面外来务工家庭陪伴缺失、AI时代教育转型、企业轻量化参与等现实命题，讲真话、谈实情、献良策，碰撞出务实管用的“开发区方案”。

沙龙现场

作为一所扎根国家级工业园区的九年一贯制学校，泉州开发区实验学校3355名在校生中随迁子女占比超六成，来自全国25个省份、18个民族。面对“家长奔波生计、孩子融入困难、企业用工留人”三重考题，学校摒弃“单打独斗”的传统育人模式，创新构建“家庭为根·学校为核·企业为翼”三方协同育人体系，让家校社从“各唱各调”走向“同频共振”，全力打造随迁子女融合教育示范样本。

聚焦家庭之根：化碎片为高效，破解务工家长“育儿难题”

针对外来务工家长工作时间长、陪伴碎片化、AI育儿能力薄弱的现实痛点，学校精准开出“三剂良方”，让家庭教育有温度、有方法、可落地。

碎片陪伴育温情。学校总结推广“场景匹配任务”核心策略，引导家长利用通勤、睡前等碎片时段，分类开展学习类轻任务（听音频课、看微课）、工作类轻任务（整理待办、分享工作灵感）和亲子类轻任务（玩小游戏、聊校园趣事），变“长篇说教”为“轻量互动”。沙龙上，家长代表分享“睡前10分钟三问”（今天有什么开心事？需要爸妈帮什么？有什么新发现？），成为可复制的高效陪伴模板。

共情对话解心结。针对青春期叛逆、亲子矛盾高发，学校提炼“针对情绪说话，不针对行为说话”的实操口诀，帮助家长学会“多说没用的废话，少说有用的道理”，通过共情式对话帮助孩子获得“自我同一性”。同时依托网上家长学校，由志愿者带领家长“学习—实践—复盘—答疑”，将单向讲座升级为双向赋能的沙龙和团辅，让家长从“被动听”变为“主动练”。

AI伴学防沉迷。面对家长“不懂AI、不会操作”的普遍焦虑，学校提出“只有一个原则：带着孩子玩，不让孩子自己玩”。通过开设家长AI启蒙微课，教授启发性提问技巧，引导家长借孩子感兴趣的话题共同探索AI工具，既防沉迷、防依赖，又善用AI辅助学习，让家长从“门外汉”变为“领航员”。

铸牢学校之核：从传授到赋能，锻造AI时代“成长引路人”

学校明确教师角色转型方向——从“知识传授者”升级为“成长引导者”和“家长赋能者”，以三项硬招破解随迁子女学情复杂、家校配合难等顽疾。

分层教学“精准滴灌”。针对随迁子女学科基础参差不齐、家长无力辅导课后作业的实际，学校坚持“学科交给老师，家长不当代言人”。课堂教学借助AI工具实现分层练习、个性化补弱；家庭教育聚焦“行为习惯”而非“学科作业”，引导家长从家庭环境入手落实境教与身教，陪孩子共同成长，真正实现“课后不增负、习惯有养成”。

德育养成“双向发力”。针对归属感缺失、心理敏感、网络沉迷等痛点，学校一手抓孩子德育课程——将心理健康、性教育、生命教育讲座普及化，心理团辅常态化；一手抓家长家庭教育——让家长学校工作持续化、多样化。通过“讲座＋沙龙＋团辅”组合拳，帮孩子建立规则意识、提升心理韧性，筑牢网络安全防线。

家校沟通“关系先行”。学校笃信“没有关系的沟通等于无效沟通”，全面推进积分制管理＋全员大家访，建立学生成长动态台账，定期向家长反馈孩子学习、心理、社交状态，让家长直观感知孩子成长；同时取消单向式通知，增设家校议事、需求征集、经验共享环节，用平等务实的沟通筑牢信任根基，让家长从教育“局外人”转变为主动参与、同频协作的“合伙人”。

集体承诺环节

伸展企业之翼：以轻量见关怀，激活协同育人“社会引擎”

立足开发区企业集聚优势，学校主动链接企业资源，设计不增加经营负担、不影响正常生产的轻量化举措，让企业以“小成本”实现“大情怀”，达成员工关怀与育人工作的双赢。

弹性排班＋积分激励。鼓励企业推行弹性工时制，对参加家长学校学习、参与亲子活动的员工给予积分抵工时或调休便利，从制度上保障员工育儿时间。沙龙现场，万龙时代科技有限公司副总经理吴阿宁分享经验：企业设立“家庭教育关怀假”，每学期组织积极学习的员工家庭开展一日或半日公益亲子团建，走进企业车间、开发区景点，让亲子关系在集体活动中升温。

资源下沉＋职业启蒙。依托开发区“工业＋文旅”资源，学校联合企业常态化开展工业研学、企业开放日、技术体验营等活动，让孩子走进父母工作的车间，感受现代工业文明，理解“劳动创造幸福”；企业高管、劳模工匠进校园开设“励志课堂”，用真实成长故事点燃随迁子女“技能报国”梦想。

心理热线＋入户指导。部分企业设立家庭教育指导热线，员工遇到育儿困惑可第一时间电话咨询；对困境家庭，企业联合学校、社区开展上门入户关爱行动，提供个性化指导。从“车间”到“家庭”，企业正从经济发展的“主力军”变身协同育人的“生力军”。

参与人员集体合影留念

泉州开发区实验学校以沙龙达成的共识为基础，建立常态化、闭环式协同机制，让家校社从“活动式合作”走向“制度化融合”，构筑全域育人“生态圈”。从“单打独斗”到“三方聚力”，泉州开发区实验学校始终紧扣随迁子女融合教育的时代命题，以务实举措回应万家期盼。学生从胆怯的“旁观者”变为自信的“参与者”，大批随迁子女考入优质高中，在体育、艺术、科创等领域屡获佳绩。

未来，学校将持续深化家校社协同机制，让每一位随迁子女在开发区热土上向阳生长、逐梦前行，为义务教育优质均衡发展贡献更多基层智慧与力量。