泉州信息工程学院面对“申硕冲刺”与本科教育教学审核评估整改两项关乎长远发展的核心战略任务，将树立正确政绩观内化为行动自觉，以“真抓实干、务求实效”为根本准则，展开了一场全员参与、全力攻坚的生动实践。

校准坐标，以长远为计谋实干。学校党委深刻认识到，真正的政绩必须服务于立德树人根本和学校可持续发展。在“申硕”工作中，坚决摒弃“唯指标”“凑材料”的短视行为，坚持将其作为系统提升学科内涵、优化育人体系的战略抓手，致力于引育高水平人才、搭建高能级平台、优化培养方案等强基固本的长远之计。对待审核评估反馈，不以“过关”为目的，而是视问题为财富，从体制机制层面进行系统性、根源性整改。

锚定实绩，以硬核标准促实干。真正的“成绩单”是办学核心指标的提升和育人环节的实质改进。学校建立了以“内涵与质量”为导向的实干标准体系。在“申硕冲刺”中，将宏观目标分解为数百项具体任务清单，不仅关注“做了没有”，更严把成果质量关，注重科研项目的创新性、成果的贡献度。审核评估整改则构建“问题－目标－成效”验证闭环，整改效果由师生评价和数据变化来检验，确保每项工作都落在提升质量的实处。

系统推进，以科学方法抓落实。学校党委建立党委委员挂钩联系重点项目和二级学院机制，党委成员作为“施工队长”，直插一线，协调解决学科建设、专业改革等“硬骨头”，传递重实绩的鲜明导向。实施精细化、清单化管理，对各项任务定人、定时、定标。构建“部署－落实－督查－评估－改进”工作闭环，将考核结果与资源配置、绩效评价硬挂钩，确保实干过程可控、方向不偏、成效可期。

成效显著，以发展成果验实干。正确的政绩观引领下的真抓实干，结出了经得起检验的硕果。“申硕”核心指标实现系统性跨越，师资、科研、平台全面增强，核心办学指标全面达标，为长远发展奠定基石。学校“党建引领”创新实践与“四成五在”育人体系特色得到彰显，省级平台全部高质量通过验收，师生在科研、竞赛、教学成果奖上取得历史性突破。这些硬核成果，无一不是对“真抓实干”最有力的注脚。