中国网福建讯  福建省教育装备与基建中心党总支紧紧围绕省委省政府和教育厅党组的决策部署，加强党建引领，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，坚持“对上服务大教育，对下服务小课堂”的工作宗旨，聚焦聚力“全面改薄”“义务教育薄弱环节改善与能力提升”“公办幼儿园建设”等重点任务，以办好人民满意教育的情怀和担当，把党史学习教育成果转化成为群众办实事解难题的实际行动。

听民声，当好“暖心政策”宣传员

多听民声，把握群众的所思所盼，把实事办到群众心坎上是一道需要用心、用情、用力作答的实践题。为了让基层干部群众理解吃透政策，凝聚“民心红利”，形成合力办好教育。中心党员干部加强同基层、群众沟通协调，主动靠前服务群众，用党员干部的“辛苦指数”换来群众的“幸福指数”。根据省委省政府为民办实事精神，对为民办实事项目开展实地检视、调研，深入基层，现场召开座谈会，立足法定基建政策，结合各地实际情况，督促各地协调解决项目实施过程中出现的问题；进行项目全面摸底、列出薄弱清单、科学编制项目规划，把党和国家对农村地区教育事业的关怀逐层传递给人民群众，增强人民群众的教育获得感。宁德市福鼎市磻溪镇赤溪村，地处闽东深山的偏僻山村，是“中国扶贫第一村”，通过项目实施，讲好用好国家对农村教育的倾斜支持政策，办好教育阻断贫困的代际传递成了赤溪村民的共识，学校办学条件得到整体提升。如今，赤溪小学有塑胶运动场，有美术室、电脑室、乐室和科学实验室等多功能教室，每个班级都安装了班班通多媒体教学设备，校园占地面积2880平方米，校舍建筑面积1380平方米，体育活动用地1500平方米。

映初心，当好“补短板”排头兵

“全面改薄”项目自2015年起，连续列入省委、省政府为民办实事项目。为推动贫困地区义务教育发展、保障教育公平，中心党员干部查找薄弱点，努力补短板，拿出实招硬招，切实把实事办好，把好事办实，推动项目全面落实。“全面改薄”资金分配向革命老区县等经济欠发达地区倾斜，特别对23个省级扶贫开发工作重点县每县每年增加150万元，近年来，累计安排78个老区县51.71亿元；安排23个省级扶贫开发工作重点县18.7亿元。政和县是我省23个重点扶贫开发县之一，东平中学是该县创办最早的一所规模较大的全日制农村中学，办学60年来，仅有一条150米的直跑道，不仅存在安全隐患，还束缚了学生身心健康发展。2015年，教育装备与基建中心党员多次深入一线，纾困解难，面对面提出解决方案，及时协调安排“全面改薄”资金，支持新建全新的田径运动场，学校面貌焕然一新。类似东平中这样的情况在“全面改薄” 项目中还有许多。

担使命，打好“难硬重新”攻坚战

该中心党总支聚焦急难险重任务及群众“急难愁盼”问题，设立党员先锋岗、示范岗，发挥党组织和党员“红色引擎”作用，有效攻坚突破，努力在破解难题中育新机、开新局。建立定期研判、跟踪管理、日常监管等工作制度，釆取“挂图作战，逐一销号”，实行点对点督导，组织党员干部深入基层调研学校基建项目200余次，摸清热点难点问题，面对面协调解决问题，提出“一校一策”，督促各级政府建立财政拨款奖补为主、学校自筹和社会资助多渠道筹资机制，及时足额落实规划建设资金；结合实际制定落实扶持政策措施，简化审批手续，缩短审批时间，减免相关税费，节约工程资金，把每一分钱都用在刀刃上。通过上下齐心协力，攻坚克难，2021年，全省规划建设212所公办园，预计新增学位7.2万个；义务教育薄弱环节提升方面，规划新建校舍面积18.92万平方米，购置设施设备1.3亿元。

解民忧，做好“优质均衡”粮草官

结合项目实际，注重在细化工作举措、建设长效机制、强化监督上下功夫，常态化开展现场督察指导，走访了解群众满意度，提高为民服务针对性。对国家评估办法进行细化和量化，建立为民办实事项目评价机制，设置53个评估要点，采取听取汇报、查阅档案资料、学校实地抽查验证等方式，对工作的进展成效、质量管理、保障体系、公开公示等方面作出客观、公正的评价。五年来，未出现任何一个质量问题和违纪违规事件。全省义务教育学校基本办学条件“20条底线”要求达标完成率100%，取得了广泛的社会好评和反响。时任省委省领导亦对我省“全面改薄”工作作出重要批示，充分肯定我省全面改薄工作取得的成绩。

走前头，争当“为民服务”办事员

民声无小事，枝叶总关情。该中心党员干部把“优化服务、志愿服务”与“我为群众办实事”实践活动紧密结合，以滋养为民的初心原点和价值追求，把人民至上理念践行到工作全过程、各方面。“无难事，悉心办”这简单的六个字是中心每一位党员的行动指南。为确保疫情防控期间服务前端，该中心党总支聚焦解决群众困难事、烦心事，结合工作实际制定全省教育装备系统支持和服务抗疫战斗“八条措施”和省教育装备系统认真落实常态化疫情防控新举措，服务师生、服务学校；突出需求导向，把难点、痛点、堵点作为发力点，努力实现群众需要什么与党组织党员能做什么无缝对接。梳理学校基建项目流程、国资管理规范、中小学图书馆管理与服务规范、中小学实验室管理等相关业务应用管理规范，编制系列为民服务工作指南，对相关政策、工作流程等逐一答疑解惑。主动上门协调沟通有关学校做好疫情防控期间国有经营性房产租金减免工作，切实解决群众反映的痛点难点问题。进一步修订完善省定教育装备标准，修改《关于加强普通中小学装备管理与应用的若干意见》，建立健全教育装备管理、检查、评估等制度，促进教育资源配置更趋公平。

始终坚持以人民为中心的发展思想，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，加快补齐农村办学条件短板，不断提升人民群众获得感和满意度，这是省教育装备与基建中心全体党员的不懈追求。在建设高质量教育体系的新征程上，他们将坚守初心，砥砺前行，为全方位推动高质量发展超越和新时代新福建建设作出新的贡献！（何叶 米尼）