从当年南安市区一所小学里仅有3个老师的特教班，发展到如今开设有学前、小学、初中和职高年段共28个教学班,校本部学生316人，教职工98人的面向残疾少年儿童（听障、智障）实施教育的综合性特教学校，位于南安市区普莲路的南安市特殊教育学校走过了不平凡的30个春秋。

“看着一批批学生从学校毕业，有的成家立业，有的掌握了一门谋生的技能，生活无虞，这是我们作为教育者最欣慰的！”见证着学校从筚路蓝缕中一路走来，到如今闯出了一条特色办学之路，许多做法走在行业前列，南安市特殊教育学校校长尤志添深知其中不易。

“第一批学生仅有八人，学校的硬件条件很简陋，课程设置也都是在摸着石头过河。”就这样走过三十年，尤志添说，扬长避短，探索一条融入地区经济发展、适合特殊儿童身心特点的特色办学道路是他们一路走来的经验。

南安特教学校校长尤志添 南安特教学校供图

特色专业助力学生“就业无忧”

一走近位于教学楼二楼的水暖班教室，许多初次来访者都会被教室里一阵阵的敲击声所吸引。原来，这是学校水暖班的孩子们在组装阀芯。该专业是学校结合南安产业特色，探索特教学生培养新路径的一个成功案例。

水暖班阀芯组装教学  南安特教学校供图

组装阀芯对正常儿童来说本是十分简单的操作，但对特教学校里存在不同程度智力障碍的学生来说可就没那么简单，为了让阀芯更贴合，孩子们经常要拿着构建敲击。而在旁边的装配教室里，另外几个动手能力强的学生整帮着学校的保育员做着更为复杂的装配及工序检测。据介绍，学校于2010年就开始设置水暖专业，对这些有智力残障的孩子们来说，在学校除了学习一些基本的生活技能和文化知识外，他们每天最开心的就是来到这个“小车间”，和各种水龙头配件打交道。

日常教学 南安特教学校供图

而打开学校一楼的展厅大门，犹如打开一间艺术“藏宝阁”：泉州老城区西街的巍峨的东西塔、崇武古城的滨海风情，各种栩栩如生的动物……大量的油画作品，让人眼前一亮。更让人惊奇的是，这些作品都是学校油画专业的学生创作的，它们在市场上很受欢迎，有成熟的画作甚至供不应求。　　

“水暖专业和油画专业开设后，在助力学生适应、融入社会发挥了重要作用。”南安市特殊教育学校副校长洪海疆介绍，近些年来，学校根据学生生理特质，扬长避短，陆续开设了水暖、油画、面点等专业培训，让学生掌握就业技能。目前特殊教育学校油画班已经有30多人就业，他们有的在企业上班，有的自己在家里，通过手机就能承接订单，有一技傍身，基本的生活保障自然也就不成问题，而一些手艺较好的学生经济收入还颇为可观。

昔日学生  今日课堂执教鞭

6月14日下午，记者在在南安市特殊教育学校教学楼一楼的油画教室里看到，一位年轻的油画老师一手拿着画笔，一手指着画板比画着，面前的几位学生不时点头，随后开始动手作画，老师则来到他们身边进行指导。

学生在课堂上作画 南安特教学校供图

这位老师叫郑冬萍，曾是特教学校油画室的学生。2005年，16岁的郑冬萍在学校接触并从此喜欢上了油画，2007年毕业后，她仍待在学校里学习油画。通过特教学校的培训，她绘制的油画作品日渐成熟。2008年，她专职从事油画工作。

“通过学校的培训，让我掌握了一门技能，现在一个月有4000多元工资。”郑冬萍用手势比画着。通过翻译，记者了解到，如今的她，已经有了一个幸福的家庭，生活十分幸福。2016年，学校聘请她和同为南安市特殊教育学校毕业的郑冬华回校担任油画老师。

学生郑冬萍在课堂上 南安特教学校供图

郑冬萍并非个例，在南安市特教学校里，还有着许多和她一样积极学习技能，融入社会的特殊学生。

据介绍，近年来南安市特殊教育学校大力发展职业教育与培训工作，创办了“泉州市残疾人服装鞋业电车培训与加工基地”“油画培训与制作基地”“水暖组装加工基地”“手工艺术花基地”等，让每位残疾孩子都能掌握一技之长。

紧跟时代 “云端教学”成行业典型案例

上个月，在第32个全国助残日来临之际，南安市特殊教育学校举办的一场以“相约云端 快乐闯关”为主题的助残日活动引发了众多媒体的关注。

活动中，该校王莉莉和黄靖雅老师借助“特教云端学校”服务平台进行线上线下互动教学，其他学生分别在班级和家中参与活动，同时泉州师院特教专业的同学们也通过连线直播观看活动。学生们在闯关的学习情境下，诵读古诗、学习生字、计算10以内的加法、制作中国结、折叠袜子，表现好的学生在每一关完成后以砸金蛋的形式获取礼品。学生积极参与，现场与“云端学校”的学生互动频繁，现场教学氛围活跃。生动有趣的教学环节、课件以及精美的礼品，让学生在游戏中获取知识和技能，享受学习的乐趣。（林锦旺 许泽龙）

5月13日“相约云端 快乐闯关”活动现场 许泽龙 摄

“云端教学”已经成为常态化举措，成为该校特色教育的一张闪亮名片，已经成为行业的典型案例，引发数十家媒体的关注报道。 尤志添介绍，为保障重度残障学生接受教育的权利，去年，南安市结合党史学习教育“我为群众办实事”实践活动，依托特教云端服务平台，率先打造全省首个特教云端学校,构建了一个既可视频学习、互动教学、监督管理、量化考评，又能提供专业服务和成效评估的特教送教综合服务体系。特教云端课堂针对南安市重度残障儿童不同年龄、不同残障情况的孩子进行分组教学、因材施教，并安排专业康复师上门服务。实现残障儿童的个性化学习，增加学习趣味性、丰富性、时长性，解决送教学生学习时长受限、教学质量难评估等难点问题。实现了南安市残障儿童少年义务教育上好学百分百全覆盖。

据介绍，多年来，南安市特殊教育学校始终秉承“以人为本、科学发展”的办学理念，坚持“用爱呵护、倾心浇灌、补偿缺陷、育残成才”的办学宗旨，逐步形成“德育为先，质量为本，职教为龙头，艺体、康复为两翼”的办学格局。学校职教品牌特色凸显，2021年被中残联确认为“国家级残疾人职业培训示范基地”，先后培养、帮助200多名具有一技之能的学生融入社会生活。

“每个残疾儿童都有受教育的权利，希望能通过我们的努力，让他们经过学习掌握一技之长，有效地减轻家庭和社会的负担，这也是我们作为特教工作者的初心和使命！”采访尾声，尤志添的话语掷地有声。