泉州信息工程学院经济与管理学院“双带头人”教师党支部书记工作室坚持以“强化党支部政治功能、抓好党建主责主业、提升思想政治工作质量、促进学校事业发展、加强党支部班子建设”为创建目标，采取了“三个强化、四个融合、五创五好”的建设措施，各项创建工作有序推进。

一、着力“三个强化”，加强“双带头人”书记工作室的基础建设

强化支部战斗堡垒作用。加强党员组织关系的管理，落实了11名“隐形党员”组织关系转入工作，支部凝聚力不断提升。在学院“三全育人”综合改革试点的基础上，着力推进十项育人措施的深入实施。建立党员联系制度，即党支部书记和支委联系若干名党员，每名党员至少联系2名师生和一间学生宿舍，帮助他们解决工作、生活、思想等方面的实际困难和问题。

强化党员先锋模范作用。在专业建设、课程改革、教书育人、疫情防控第一线积极发挥党员的模范带头作用，以身作则，秉承知行合一的校训，发扬泉信的“三创”精神， 敢拼会赢，带领全体师生干事创业。支部组建了党员先锋队，积极工作在疫情防控第一线，主动服务师生，确保疫情期间师生学习、生活有序进行。2021年党员教师指导学生在省级以上各类竞赛中获奖，共350人次154项。

强化“三全育人”功能。充分挖掘学院各项工作蕴含的育人元素和育人逻辑，作为职责要求和考核内容，融入制度设计和具体操作环节，构建微观的一体化体系，达到“五育”协同效应的最大化。支部举行了考研动员、经验交流会2场；指导学生在省级以上“大学生创新创业训练计划”立项23项；组织学生参加志愿服务时长48407小时；组织58支社会实践队参加了寒暑假社会实践。

二、加强“四个融合”，推动“双带头人”书记工作室建设显特色

支部建设与专业建设融合。带领专业负责人认真分析省、市发展规划，针对泉州现代服务业差异化特色和融合发展特征，将学院8个专业与泉州的现代服务业和服务型制造业两大产业进行对接，紧盯泉州产业发展目标（国家级跨境电子商务综合试验区、国家电子商务示范城市、海峡西岸现代物流中心、国家级金融改革综合试验区），与泉州金控集团、建设银行、安踏电商、菜鸟物流等大型企业建立校企业合作关系，不断加强专业建设。

支部建设与课程思政融合。引导发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，深入推进课程思政建设，使思想政治教育贯穿人才培养全过程。2021年12月，在12门课程入选校级课程思政示范课的基础上，陈瑞华老师在“课程思政教学设计比赛”中获一等奖。

支部建设与“四成五在”融合。坚持“以学生发展为中心”，将学校“四成教育”“五在泉信”学生工作品牌融入人才培养的全过程。支部举行了“海丝文化进校园”等活动。

支部建设与人才工程融合。坚持“壮大队伍、优化结构、注重师德、强化实践、发展双师、提升水平”，外引内培、专兼结合、创新机制，努力建设一支规模适度、结构合理、师德高尚、业务精湛、理实一体、教学与科研互动，适应应用型人才培养的的教师队伍。支部书记陈鸿雁教授、支委亓梦佳带头参加省级教学能力竞赛。近三年，新教师授课能力过关性考核实现全覆盖，青年教师教学能力在锻炼中得到切实提升。

三、紧扣“五创五好”，推进“双带头人”书记工作室建设出成效

创新理念路径，确保支部班子好。着力健全和配强支部班子，积极探索“4个1”模式，即支部书记由1名学院党委委员担任，学院党委书记直接联系“双带头人”支部书记工作室，将1名学院处级领导干部或党委委员编入支部，配备1名教辅人员担任党务工作者，为支部书记开展工作提供有力支撑。

创设环境氛围，确保党员管理好。通过创新工作举措，营造党员管理的良好环境氛围，切实履行好党员教育管理责任，加强党员队伍建设。开展“三岗三促三培养”实践，即创建青年先锋岗，促人才持续成长，培养青年后备人才；创建党员示范岗，促综合实力提升，培养骨干中坚人才；创建专家服务岗，促行业社会发展，培养行业领军人才。着力构建“专家引领、骨干示范、青年成长”的党员队伍培养体系，建立完善“党内带党外、党员带群众”的良好运行机制，实现党建和师资队伍建设的“双促进、双提升”。

创立品牌特色，确保组织生活好。支部确定创建“永远跟党走，倾情献爱心”品牌建设。引导教师党员在日常教学科研生活中亮出党员身份、立起模范标尺、树立先锋形象，带头攻坚克难，发挥先锋作用，成为“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的表率。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，组织生活制度、谈心谈话制度、民主评议党员制度，让组织生活严起来。开展了“学习弘扬晋江经验”、“追忆抗美援朝、弘扬革命精神”观影等主题党日活动。

创建平台载体，确保制度落实好。严把党员发展关。按照“把骨干教师发展入党”的原则，加大高层次人才、优秀青年教师和海外留学归国教师的培养力度，加大政治动员、政治引领、政治教育工作力度，做好政治吸纳。党支部确定入党积极分子2人，重点加强培养考察。探索党支部共建机制，开展牵手“1+1”活动，与学生支部共建的创新举措，开展“联合示范主题党日活动”实践，选派政治理论强的教师为学生讲专题党课，选派教师党员作为学生入党积极分子培养联系人，加强学生的思想引领。

创优体制机制，确保作用发挥好。注重党员发挥作用，教育引导教师党员在日常教学科研等工作中带头攻坚克难，提高人才培养质量，促进学校和谐发展。着力构建“校内+校外、教师+学生”的联动共建机制，强化价值引领，坚持立德树人，提升育人能力。党员在一流课程等项目中发挥了带头作用，2021年学院新增省级一流课程业三门，其中两门课程负责人为党员；新增省级实训平台1个。全院教师共发表论文共32篇，其中核心论文7篇，编著2本，专著1本。