风起时，我们将听到它们声情并茂的诉说，诉说二十年实验的点滴辉煌……

十年树木，百年树人。

实验20年，一批批莘莘学子在这里学习、生活，历练、成长，实验记住了他们的名字。

而校园里这些与我们同处一方、呼吸与共的树木们，也由当初的根浅枝薄、叶疏花少，长到今天的葱笼郁秀，高大葳蕤，我们又是否叫得出它们的名字？

每一棵树都有自己的名字，就像我们每个人都有属于自己的名字一样，我们不是都叫“人”，所以它们，也不止是“树”。

我爱我们的实验，爱实验的孩子们，爱实验里的一草一木。但这些草木，是我熟悉的陌生 “人”。我为至今没有真正认识他们而惭愧，就像你说你们是相识了十几年的老友，你却叫不出他们的名字一样尴尬。在我的第18年，在我们实验的20华诞之际，我要叫出校园里每一棵树的名字。

推开自然之门，你会发现，学习不只在课堂，大自然是我们的老师。树木，亦是树人。

走近校园，最先听到你的脚步声的，是这一排糖胶树。“满校秋色关不住，一排糖胶出墙来”。不单单这里，校园北面、东面的围墙边，也全部都是糖胶树。教室在北楼的同学们，探进你的窗边的，就是糖胶树。糖胶树环校而种，是校园里阵容最大的树种，大大小小65棵。为了点清它们的数目，我走遍了前面17年从未涉足的荒僻小径，教学楼后面，实验楼后面。是它们，引领我的双脚丈量了学校的每一寸土地。

糖胶树天生就是行道树的料。树干挺拔竖直，分枝点较高，树冠呈伞盖状，冠大荫浓，叶色亮丽，叶片多轮如托盘，果实垂挂如长条，非常适合点缀庭园。

切开糖胶树的树皮或折断其树枝，会发现全株上下分泌出大量的乳液，早在玛雅人时代，中美洲地区就有人用它来清理牙齿、确保口腔清新，后来又在相当长的一段时间里，这些乳液被当作口香糖的主要原料，糖胶树也由此而得名。但要注意，未经加工和提炼的糖胶树乳液是具有一定毒性的噢！

糖胶树，又名盆架子树、灯架树、黑板树、面条树、乳木、魔神树等。别名之多，一方面源自其用途广，另一方面则是因为其造型别致。譬如，其木材是制作黑板的材料，故得名黑板树；其果实为细长的荚果，远远望去就像一根根面条悬挂树梢，因而又被称为面条树。

掩映着“泉州实验中学圣湖校区”几个大字的，是树荫如盖的黄葛树，三棵比肩。

春光乍泄的日子，走到校门口，眼前满树的黄叶扑面而来，一阵风吹过，大片大片的黄叶从树上飘落，纷纷扬扬，向后翻腾两周半转体一周，向前翻腾四周半屈体……体态轻盈，动作优美，不一会，地上铺满了金黄一片。

俗话说，一叶知秋，这满地黄灿灿的落叶，到底是不是秋呢？

黄葛树会告诉你：黄叶既是旧生命的离去，也是新生命的签到。它们，以飘洒的落叶开始，没有秋的惆怅，处处都是春的希望。

黄葛树，桑科、榕属落叶乔木，又名绿黄葛树、大叶榕、黄桷树、黄葛榕。

为什么黄葛树的落叶不在秋天却在万物复苏的春天凋零呢？原来，黄葛树是冬青树种，介于落叶与常绿植物之间。它的特点是树叶寿命延长了，本应在深秋初冬季节落叶，而延长到第二年的仲春与初夏时节，这个季节恰恰是它们旧叶嫩叶交接之时，它们一落叶，马上长出一片片嫩叶来，甚至有些树是边落叶边发新芽，一树两景：凋零与生机共存。

到了校门，最气派的，是校园卫士——大王椰子，大名王棕，高大净挺，器宇不凡！两边并立，左边11棵，右边21棵，办公楼前还有1棵。33棵。不，南楼北楼之间还矗立着6棵呢，总共39棵，是校园里家庭成员数目排名第二的树种。

教学楼前这棵王棕身边的，是天竺桂。不要被它的名字给骗喽，这可是中国土生土长的植物。天竺桂秀气婀娜，校园里有5株。食堂边上的大王椰子下有一株，食堂南面围墙边还有3株。据说树皮和叶可入药，理气止痛。

孔子像左侧这三株红色的“小美人”，叫紫锦木。“便在烈日下，仍旧透红光。” 虽然植株小巧，但颜色最是艳丽可人。

校标的左右两侧，树形古雅，树干粗壮，坚硬如铁的，是苏铁。校园里散落着17株苏铁。苏铁是非常古老的植物族群之一，早在约3亿多年前的古生代石炭纪便已出现，分布于世界各地，与恐龙共同称霸地球，为防止被恐龙吃掉，进化出利剑似的叶子来防御。苏铁寓意坚强，它让我们懂得：不是环境适应我，而是我努力改变自己，适应环境。

苏铁的身边是两株假槟榔，别名：亚历山大椰子。若说椰子，食堂的斜坡这里，倒是真有3棵。它们怎么和我们想象中的椰子不一样呢？因为它们是矮种椰子。

校标的左侧是两株酒瓶兰。酒瓶兰的根基部特别膨大，酷似大酒瓶而得名，因为它粗壮的根部所以又叫做象腿树。它的树干上部笔直细长，很像酒瓶的瓶颈。树干的顶部生长着一丛茂密的绿叶，叶子细细长长的，像丝带，狭长的叶子自然地垂下，看起来很像山林中野生的兰花。酒瓶兰寓意好运。

校园里出镜率最高的，要数教学楼台阶前的这棵榄仁树了吧！它因果实的形状貌似橄榄的核，故而得名。榄仁树冠幅巨大如伞，枝条平展，围绕主干轮生，形成环状，叶紧密互生，树姿优美。教师合影，优秀生获奖合影，每年的毕业照，它都是最佳背景。“榄仁”可不懒，看这满屏的绿意招展就知道，是它，点亮了校园的眼睛。

除了这一棵，往食堂方向走有5棵；校标左侧的那个矩阵，与芒果树相间的，也是榄仁树；校门左侧紧接着糖胶树的也有5棵。统计16棵，家庭成员数目位列第五。

顺着台阶边的榄仁树往里走，先是3棵芒果树，这应该是同学们最能叫得出名字的树了，因为每年的7月，它都会以满树的硕果向我们宣告它的存在。校园里芒果树也不少，加上操场边上的，合17棵，排名第四。

旅人蕉，我们不免要想，铁扇公主的芭蕉扇莫非就长这样？而这鱼尾葵，你走近细瞧，叶形奇特，有不规则的齿状缺刻，酷似鱼尾，富含热带风情。在南楼北楼之间也有，大家发现了吗？

瞧，这是鱼尾葵的果实，我被它吸引了，一缕一缕的，像极了非洲人的头发。它成熟后会呈现出诱人的红色。同学们可千万不要去碰，它的果实是具有一定毒性的，分泌出来的汁液会让你的皮肤奇痒无比。

顺着实验楼边的小通道走进去，就是一丛黄金间碧竹。东坡先生说过：“宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。” 竹，清雅淡泊。谦谦君子之风，令人欣赏。

边上矮矮的几株，也是竹，称为佛肚竹。传说有一位德高望重的僧人，是罗汉转世，死后便将他安葬在寺庙的后山上，来年坟头上长出了一根竹，竹节短而歪斜，形态神似挺腹凸肚的罗汉。于是为了纪念这位僧人，就把它叫成罗汉竹了。罗汉竹又称佛肚竹。大肚圆圆，宽容天下。我们实验学子要培养这样的气度。

另外三棵形如尖塔的，是南洋杉。这斑驳开裂的树皮让我们感叹：哪怕岁月沧桑，我亦努力向上。

穿过东边回廊，教学楼南北楼之间的树木可不少。除了先前介绍过的6棵王棕，2簇旅人蕉，4丛鱼尾葵之外，这里最多的是樟树。北楼前有6棵，南楼后有4棵。其实环绕操场南面的，就是14棵樟树。

樟树是我国的特产树种，灰褐色的树皮有细致的深沟纵裂纹。据说因为樟树木材上有许多纹路，像是大有文章的意思，所以就在“章”字旁加一个木字做为树名。

木材耐腐、防虫、致密、有香气，是家具、雕刻的良材。其根、茎、枝、叶都具有樟脑般的清香，可驱虫。

夏天到户外活动时可以试试看：摘取樟树的叶片，揉碎后涂抹在手脚表面上，有防蚊的功效。不过，站在教室走廊，注意观察，你会发现，樟树也有病虫害的侵袭，说明自然界就是这样的公平，总是一物降一物。樟树是常绿乔木，它的常绿不是不落叶，和黄葛树一样，是春天新叶长成后，去年的老叶才开始脱落，所以我们的校园一年四季都呈现绿意盎然的景象。

樟树面前这截黢黑的老树头，不知道有谁了解它的故事？看样子，应该是榕树吧！这种德高望重、根茂枝繁的老树，我们校园里还有两棵。不离数米，手机屏幕根本装不下它的全貌。

老树头边上细弱的小植株有着不一般的名字——龙血树。据说树液如血状，故而得名。食堂边上也藏着一棵。

中间这三棵，一看就知道是棕榈科植物。这叫海枣。

棕榈科植物，旁边还有，分别是散尾葵和蒲葵。也有人将散尾葵放在空调房中，它的叶片上一天大约能蒸发掉一公斤的水分，算是纯天然的加湿器了。至于蒲葵，白居易的诗中写到：“露簟荻竹清，风扇蒲葵轻。”

一楼的同学们仰望樟树，仰望鱼尾葵，仰望旅人蕉，可是，你爬上四楼看看，世界，又是另一番模样。我们登高视下，既发现了横看成岭侧成峰，又发现了站得高才能看得见事物的全貌。所以，我们要学会换个角度看问题，还要努力学习，攀高峰，凌绝顶，才能一览众山小。

教学楼和办公楼通道两侧的，是垂叶榕，升旗台两边也都是。圆圆墩墩、憨厚老实地排成绿墙。

接下来这款植物，不在树木的行列，你却不可能对它视而不见，是它，赋予了办公楼以中世纪古堡的气息，它的名字叫三叶地锦，别名爬山虎，爬墙虎。

喜欢这首七绝，和大家分享：

叶肥藤瘦势嚣张，一心向上附树墙。

风摇拂起千层绿，不逊春花韵味长。

地锦告诉我们：柔弱胜刚强。

我们的脚步已经来到了操场。北边，是5棵芒果树；东边，芒果树和老榕树；南边，里排是樟树，外排是糖胶树。

操场西北角宿舍楼边门前那棵黄瑾，偏居一隅。

黄瑾，好似一位姑娘的名字，有品格的姑娘的名字。她叶大花大，整朵黄色，最特别的是，花朵朵朝下，就像一张张向下绽开的脸。我喜欢黄瑾，就像我喜欢蕉下的伞一样，外观素朴，大美向内，这是人生的一种修行。

操场的西南角，也有几株特别的：紫薇、槐花、龙柏、夹竹桃。

另外，生物角和圆梦锁着门，留给同学们日后去探索。远远望去，生物角有鸡蛋树，花色柔软。

至此，30种树木点名完毕。或许有些树木委屈地被许老师叫错了名字，也未可知。欢迎大家指正我的错误，我会欣喜有更多眼睛关注我们的植物朋友，也更彰显我们实验人的情怀与温度。

感谢我的小助手，八月高温多雨，路面湿滑，两人汗簌簌直下，好不痛快！

学习不只在课堂，大自然是我们的老师。不是所有的树木都是高大挺拔的，它们各有各的高度，各有各的风姿，各有各的色彩，汇聚在一起，错落有致，相映成趣，恰恰是这样，才造就了校园的层次美、色彩美、活力美。我们实验就是这样青春多彩的校园。每个同学有属于自己独特的姿态，我们努力吸收阳光雨露，长成自己最满意的样子，无论是高大的乔木，亦或是敦实的灌木，我有我的风采，我骄傲我的存在。

因为有了名字，所有树木都成了亲爱。希望同学们也能怀揣一份童年的热情与天真，拥有一颗好奇心、欢喜心，亲近自然，探察世界。

实验的花一茬茬地开，实验的树一年年地长，实验的学子一届届地成才！

十年树木，百年树人。实验花开，木已成材。

叫出校园里每一棵树的名字，我以我的方式献礼实验20华诞。

爱我实验，我爱实验！