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3岁双胞胎中的妹妹不幸患病 “棉花糖”和“棒棒糖”都是妈妈的蜜糖

摘要】活动当天,在妈妈的帮助下,妹妹“棉花糖”终于做出了小花,虽然姐姐在5分钟前就已经做好了她的小花,但“棉花糖”依然一脸笑容灿烂。

“棉花糖”提前3天默默练习做花 记者胡九思 摄

抱紧妈妈,“棉花糖”就不会害怕 记者胡九思 摄

记者胡九思 通讯员龚玄

在老师帮助下,做出小花的“棉花糖”和老师击掌庆贺 记者胡九思 摄

5月12日上午,武汉市残疾人康复服务中心特殊幼儿园的教室中传出阵阵笑声。16个特殊的孩子在这里,正和他们的母亲一起参加关于感恩的亲子活动。为了这一天,3岁的宝宝“棉花糖”已经准备了许久:今天,她要为母亲“糖糖妈妈”送上自己亲手做的手工小花作为自己的第一份礼物。

“糖糖妈妈”有一对蜜糖似的双胞胎女儿——姐姐“棒棒糖”和妹妹“棉花糖”。妹妹“棉花糖”不幸带着唐氏综合征来到这个世界。因而相较健康的姐姐,她早早便上了幼儿园,接受特殊训练。为了照顾这对可爱的双胞胎,妈妈辞去了原本的医生工作,全身心照料女儿们。照顾新生的宝宝,麻烦不断;照顾一对宝宝,麻烦更是加倍。头两年,她和爱人两人没睡过一个完整觉,每隔两个小时就要轮流起床照顾。而“棉花糖”因为先天的病症,照顾起来更是得小心翼翼。学说话,走路,每一个动作,妹妹“棉花糖”都要比姐姐“棒棒糖”慢上一拍,但妈妈的爱永远没有迟疑。一遍不行就两遍,两遍不行就三遍,因为病症的原因,妹妹“棉花糖”反而会得到妈妈更多的关爱。

唐氏综合征作为先天性疾病,会影响孩子的智力和体能发育,越早介入治疗及训练,对其未来发展越有益处。因此,妹妹“棉花糖”比姐姐更早上了幼儿园,在武汉市康复服务中心特殊幼儿园中接受系统的训练。在幼儿园中,“棉花糖”和其他特殊孩子一起,学习如何自理,学习感统课程,学习语言、认知和控制情绪。“棉花糖”在班上是老师眼中的乖宝宝,听话懂事也是个“小吃货”。偶尔犯起倔来,只要说听话就可以吃彩虹糖,马上就乖乖的了。可能是因为更早与其他孩子接触,妹妹“棉花糖”相比姐姐“棒棒糖”更开朗活泼,更贴心懂事。“糖糖妈妈”带着自豪说。“有好吃的,她会主动与姐姐分享”。看到妈妈咳嗽,她会慢慢爬到妈妈的身后,替妈妈拍拍背。

姐姐“棒棒糖”也会羡慕妹妹,可以到幼儿园和这么多小朋友一起玩耍。因此碰上幼儿园中的亲子活动,妈妈会带上姐姐一起参加。这次的母亲节活动,姐姐就和妹妹一起,在老师的带领下,用废旧的纸片、泡沫和冰棒棍为妈妈做一朵小花作为礼物。但姐姐不知道,妹妹“棉花糖”为了能做好小花,已经默默练习了3天。唐氏综合征在影响孩子智力发育的同时,也会让孩子的肢体协调性变差,对于普通孩子轻易能做到的动作,他们往往要付出更多的努力和时间。活动当天,在妈妈的帮助下,妹妹“棉花糖”终于做出了小花,虽然姐姐在5分钟前就已经做好了她的小花,但“棉花糖”依然一脸笑容灿烂。两朵小花全部做好,姐姐和妹妹一起开心地为妈妈送上自己的礼物和拥抱。妈妈手捧小花,抱紧女儿,这也是她收到的女儿送出的第一份礼物。

“糖糖妈妈”相信未来还将收到更多来自女儿们的礼物和感恩。