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香港青年跳楼身亡 湖南女生作弊被发现跳楼

来源:中国青年网 编辑:林峰峰

 

具体到面对孩子自杀的隐患,老师可以从以下几个方面扮演好自己的角色:

及时了解每个学生的家庭、交往、情绪、行为的动态变化,与其监护人保持经常性的联系;对无故缺课的学生,立即通知监护人。

勿给学生过大的学习压力;注意运用适当的方式方法教育学生。

教育全体学生,若发觉有征兆性异常情况出现,如流露出自杀意念或企图的同学,立即报告老师。

警惕学生身上任何细微的征兆性的异常变化;相信你的怀疑,学生可能自杀,并直接地提问其是否正在考虑自杀,如果这样,是否有自杀计划。在第一时间告知学生的监护人,并建议其向心理医生求助。

不要对学生所告诉你的自杀意念表现出震惊。不要与其辩论自杀是对还是错,或问他们你自己是否称职。不要承诺保守自杀企图的秘密。

如果你认为自杀的危险随时可能发生,应让人守护着,确保其安全,通知其监护人,积极地与其呆在一起时刻关注着。

社会:营造敬畏生命的氛围

“生命教育也不仅是家长和学校的事,而是整个社会的责任。”余舟说,“我们好几年的教育,也不一定能抗衡孩子们在日常生活中,如影视、文学、网游中,耳濡目染的对待生命的方式,所以经得起风雨的生命教育需要社会共同努力”。整个社会如果能营造出对生命的敬畏氛围,那么潜移默化地,中学生对生命存在的认知也会受到影响。

“无论什么教育,我们的目的绝对是相同的,那就是教孩子成长,使孩子将来可以有一个幸福的人生,这是我们共同的目标。只有家庭、社会、学校三方教育齐备,学生才能后顾无忧,更好地发展自己。”中山纪念中学校长贺优琳在学校一名高中女生跳楼自杀时,反思道。

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