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边远地区教育短板怎么补?政协委员:社会力量大有可为

摘要】社会力量办学可以更好满足社会需求 “社会的发展需求更加的多样化,社会办学的资本和力量的加入,可以更加满足当今社会发展的需求,也更加能够贴近下一步科技的发展需求,以及咱们企业的发展需求,能够提供更多的个性化的服务。”

长期在企业工作,袁伟霞认为,社会资本的介入有更加的灵活、敏感的捕捉社会需求,未来发展需求,技术发展需求的特点。

未来网(www.k618.cn)北京3月12日电(记者 杨佩颖 实习记者 王其)“社会资源办学一个更重要的作用,就是用相对非常低的成本送到边远的地区来缩小这些地区由于教育资源的差异导致的教育的差异,咱们经常谈贫困地区缺少教师资源,更缺少优质的教师资源,通过这个方式社会力量就做出了非常大的贡献。”全国政协委员、武钢集团科技创新部副部长袁伟霞在接受未来网记者采访时,表达了对社会力量助推教育发展的理解。

今年李克强总理作的政府工作报告指出,要支持社会力量提供教育服务,深入推进教育改革,把社会领域巨大的发展潜力充分释放出来,此前,国家发改委、教育部、人社部也印发文件,推行政府和社会资本合作模式,鼓励企业等社会资本参与除义务教育学校之外的项目建设。

那么,如何发挥社会力量推进教育改革?怎样推进政府与社会资本的结合?3月12日,未来网举办“科技改变教育 教育创造未来”两会代表委员面对面论坛活动,全国政协委员、武钢科技创新部副部长袁伟霞与教育行业人士共同寻找这一问题的答案。

社会力量办学可以更好满足社会需求

“社会的发展需求更加的多样化,社会办学的资本和力量的加入,可以更加满足当今社会发展的需求,也更加能够贴近下一步科技的发展需求,以及咱们企业的发展需求,能够提供更多的个性化的服务。”

全国政协委员、武钢集团科技创新部副部长袁伟霞。

长期在企业工作,袁伟霞认为,社会资本的介入有更加的灵活、敏感的捕捉社会需求,未来发展需求,技术发展需求的特点。