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吴家村:从教薪火代代传
更新时间:2024-03-20 18:36:52 来源:中国网

沿村的小河波光粼粼、蜿蜒秀美,村道两侧房子排列整齐、干净整洁……漫步吴家村,犹如置身风光画卷中。

吴家村,位于清流李家乡西南,全村下辖流水、张家营、张山甲、马地、马家山等5个自然村,只有613户2311人。新中国成立后,吴家村先后走出了100余位人民教师。

小村庄,为何能走出百名教师?近日,记者驱车,沿着蜿蜒的山路来到吴家村探秘。

说起吴家村的教师,不得不提到“元老”罗承春,已经76岁高龄的他是村里退休老教师之一。他年轻时教过书、当过校长,见证了吴家村教育发展的每一步。尽管已是高龄,但老人精气神十足,将村子发展历程向记者娓娓道来。

   “40年前,我在村里当小学教师,当时村里的学校破败不堪,几十个学生挤在一个破旧的教室里上课。”罗承春说,“现在的年轻人根本想象不到那时候的居住条件有多差。”

变化源自1991年,当时学区给的资金严重不足,可盖学校迫在眉睫,怎么办?“当时所有村民有钱的出钱,有力的出力,就这样,在全村人民的共同努力下,吴家小学如期投入。”罗承春说。

“知识才能改变命运”,吴家村人一代接一代已经形成了重视教育、崇尚文化的浓厚氛围。

“老师是一份崇高的职业,师道师德精神能在下一代身上传承下去。”提起教师职业,罗承春言语间充满了骄傲,他的四个孩子都在清流境内教书,有在教育局的、有教初中的、也有教小学的。  

“我们家都可以开‘家庭学校’了。”罗承春老人说,包括儿媳和女婿,他家共有6位老师。

像罗承春一样,在吴家村中,父子、兄弟、夫妻当老师的家庭并不少。他们中有中学小教师、幼儿园教师,也有大学教授。

现在泉州师范学院任教的罗仙仙、许松芽就是一对教师夫妻。他们说,吴家村自上世纪开始,有较好的教育体系,村民勤劳朴实,学习氛围较好,并非书香门第出身却选择教书,是受整个村落氛围影响。“小时候就觉得老师很光荣,就下决心要做一名老师。”

“村里老师多了,谁家的孩子需要帮忙,老师都会主动辅导功课。”村民罗宗盛说,村里人不论是有公职还是务农,都是勤勤恳恳、任劳任怨、与人为善,始终坚持对读书的热爱和渴望,每年都有学生考上大学。

“文化人多了,村民整体素质也普遍提高了。”在村支部书记罗尚志眼中,村里老师多、书香浓、文化兴,带来的是一场乡村振兴的“内在变化”。如今村里推进美丽乡村建设、拆违控违等工作时,村民讲大局、讲奉献,积极配合。

尊师重教的传统,不仅让吴家成为周边有名的“教师村”,也在潜移默化之中,影响着当地的村民。“在吴家,老师到村民家都是座上宾,村民家有喜事必请老师!”罗承春说,“也许,这就是吴家村能培养这么多教师的缘故”。(杨颖)

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