近年来，泉州老年大学立足世界非遗城市深厚底蕴，紧扣老干部工作“老有所学、老有所乐、老有所为”工作要求，以非遗文化为源、以银发人才为基、以教学系统为魂，构建特色非遗银龄课程体系，让老年教育既有“文化厚度”，更具“情感温度”，在丰富老干部精神文化生活、传承世遗文化、发挥校园银发人才余热等方面取得扎实成效。

以名师聚匠心，让非遗课程“有滋有味”

“一根红绳编引闽台情，一曲南音传唱海丝韵。”在泉州老年大学的课堂上，这样的文化传承随处可见。学校坚持以名师资源引领课程构建，深度融合本地非遗师资人才禀赋，将美食、南音、瓷艺、闽台结艺等海丝文化元素，与老年大学师资库、学校银发人才库资源精准对接，打造“理论课+特色课+实践课”三维课程矩阵，让每一门非遗课程都充满“烟火气”与“文化味”。

学校新学年创新引入“闽南讲古”特色课程，特邀市级非遗传承人以乡音为媒，打造“听经典、学方言、试讲述、巧演绎”渐进式教学模式。老同志们从聆听经典闽南故事入手，逐字逐句学习方言韵味，再尝试自主讲述、创意演绎，在乡音乡韵中重温岁月情怀，感受闽南文化的独特魅力。

特色课程中，南音的婉转悠扬、闽台福结的匠心独运、泉州美食的古早烟火相互交织。学校将南音、福结编织等非遗技艺融入日常教学，同时结合“美食+养生”“美食+文化”理念，开设系列泉州美食课程助力泉州申创世界美食之都；还邀请花灯、德化陶瓷大师走进课堂，通过手把手教学，让老同志们亲手体验传统技艺实操，实现非遗学习的系统化、常态化与多样化。

以教学暖人心，让银龄成长“有声有色”

为破解非遗教学“学练脱节、展示不足”的难题，泉州老年大学创新构建“学、练、展、用”一体化教学体系，以贴心服务搭建平台，让老同志们在学习中收获成就感，在交流中感受归属感。

围绕“助力文旅兴城”“助力申创世界美食之都”“评选海丝泉州推荐官”等中心工作，学校连续三年策划系列主题活动，让银龄非遗学习与泉州城市发展同频共振。利用校园大堂、美术馆等空间，以志愿服务活动为契机，常态化组织学员开展线上、线下非遗成果展、技艺展演，让老同志们的学习作品走出课堂、面向大众；举办大型开放日活动，邀请制香、石雕、木雕等近十个门类的非遗大师设立展位与体验区，实现大师与学员的面对面交流，让非遗文化“活”起来、“近”起来。

校园里，处处是交流的身影，校园外，时时有活动的精彩。学校南音社团多次获邀参加泉州国际南音大会唱，与海内外弦友同台献艺、切磋交流；在2026年“海丝泉州推荐官”大赛银发人才赛区选拔中，近30名学员踊跃参与，以赛促学，用生动的讲述传递海丝非遗故事。如今，已形成非遗教学“周周有交流、月月有活动、学期有展示”的良好氛围，老同志们在相互学习、共同进步中，收获友谊与成长，让银龄生活绽放别样光彩。

以传承显担当，让非遗火种“越烧越旺”

“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”泉州老年大学始终坚持以成果转化为抓手，引导老年学员发挥余热，让非遗文化在新时代焕发新活力。

学校注重搭建非遗课程与银龄志愿服务的衔接渠道，一方面，在老年大学“银领刺桐”志愿服务队下设置4支文艺分队，并常态化组织“银领刺桐”志愿队走进社区、中小学开展非遗宣讲、文化体验与讲解服务，向青少年传递海丝文化魅力，为学有余力的老年学员转化银龄志愿者搭建渠道；另一方面，志愿服务队强化品牌塑造，统筹做好活动设计、标识打造、宣传推广与招募引流，助力推介老年教育、扩大学校影响，为学校非遗课程引入新学员形成良性循环。学校还留意总结经验，积极参加并入选全国“银龄行动”老年志愿服务组织典型事迹、全省志愿服务“四个最美”先进典型，以“银龄力量”架起非遗传承的桥梁。

在师资建设上，学校创新“以老传老”传承机制，主动召集退休著名老艺人，组建南音、南戏研习班，先后成立“名老艺人南音南戏传习所”及“泉州老人、老戏、老弦友联谊中心”，同时聘请国家级、省级、市级南音传承人担任专业教师，形成“以老传老、专家引领”的独特传承模式，让非遗技艺在代代传承中赓续发展。

未来，学校将着力迭代升级课程体系，在现有泉州非遗文化、南音器乐、南音唱腔、泉州美食等课程基础上，进一步发挥师资库人才优势，丰富教学内容、创新教学方式，打响“乐学海丝非遗文化，乐享刺桐银龄时光”的特色老年教育品牌，引领广大老年朋友在传承非遗、服务社会中展现新时代银龄风采。（许悦、李佳莉）